Дидактические особенности обучения эстрадно-джазовому пению учащихся в системе дополнительного образования

Как заказчик описал требования к работе:

Срочно выполнить дипломную работу по музыке с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию

Фрагмент выполненной работы:

Введение Каждый человек наделен от природы особым даром - голосом. Посредством голоса человек общается с окружающим миром, выражает свое отношение к различным явлениям жизни. Пение такой вид деятельности ребенка, где ребенок познает себя, учится уступать, поддерживать и помогать другим. Певческий голосовой аппарат является просто необыкновенным инструментом. Он таит в себе исключительное богатство красок и различных оттенков. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Пользоваться певческим голосом любой человек начинает с раннего детства по мере развития определенного музыкального слуха и голосового аппарата. Поэтому с раннего возраста малыши чувствуют потребность в эмоциональном общении, испытывают определенную тягу к творчеству. Известно, что музыкальное развитие детей оказывает свое воздействие на всестороннее развитие. У ребенка формируется определенная эмоциональная сфера, развиваются новое, расширенное воображение, воля, проявляется фантазия, обостряется эмоциональное восприятие мира вокруг себя, по-своему активизируются творческие силы умственного развития и проявляется энергия мышления даже у очень инертных детей. Музыка выполняет в жизни свою особую задачу - способствует художественному познанию мира и поэтому она занимает такое весомое место в системе образования. Однако в реальной жизни в педагогической практике общего образования, музыкальному воспитанию детей уделяется внимания не достаточно и родители часто направляют детей на разного рода дополнительные кружки, секции и школы. В детском возрасте развивается слух и музыкальная память и на основе расширенного и нового для ребенка, качественного процесса происходит развитие индивидуальных музыкальных способностей, происходит своеобразное приобщение маленьких детей к прекрасному музыкальному искусству посредством пения, как самого простого и доступного для ребенка вида музыкальной деятельности. При этом очень успешно формируется весь основной комплекс музыкальных способностей ребенка, эмоциональная чувствительность и отзывчивость на музыку, обогащаются восприятия ребенком различных процессов. Благодаря пению у детей воспитывается чувство единства, сплоченности, личной ответственности за весь общий результат, ребенок так же начинает внимательно слушать других и это помогает ему воспринимать музыку более тонко.Посмотреть предложения по расчету стоимости