Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством дидактических игр

Структура дипломной работы: 1. Введение 1.1 Актуальность проблемы 1.2 Цель и задачи исследования 1.3 Объект и предмет исследования 1.4 Гипотеза исследования 1.5 Методология исследования 1.6 Научная новизна и практическая значимость работы 1.7 Ограничения исследования 2. Теоретическая часть 2.1 Понятие и роль логического мышления в развитии ребенка 2.2 Методы развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста 2.3 Дидактические игры как средство развития логического мышления 2.4 Принципы организации дидактических игр для развития логического мышления 3. Экспериментальная часть 3.1 Образовательное учреждение и участники исследования 3.2 Методика проведения эксперимента 3.3 Анализ результатов исследования 4. Практическая часть 4.1 Разработка и апробация комплекса дидактических игр для развития логического мышления 4.2 Описание проведенных занятий и оценка их эффективности 4.3 Рекомендации по применению разработанного комплекса игр в педагогической практике 5. Заключение 5.1 Основные результаты исследования 5.2 Выводы по исследованию 5.3 Направления дальнейших исследований 6. Список литературы Введение: Логическое мышление является важной составляющей когнитивного развития ребенка. Развитие этого вида мышления в старшем дошкольном возрасте имеет особую значимость, так как именно в этот период формируются базовые навыки и умения ребенка, которые будут влиять на его дальнейшее обучение и развитие. Одним из эффективных инструментов развития логического мышления у детей являются дидактические игры. В связи с этим, целью данной дипломной работы является изучение и апробация дидактических игр для развития логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. В работе будет рассмотрена теоретическая основа логического мышления, методы развития этого вида мышления и принципы организации дидактических игр. После проведения эксперимента будет проанализирована эффективность разработанных игр и предложены рекомендации по их применению. Предполагается, что разработанный комплекс дидактических игр способствует эффективному развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста. Показать еще