Студенческая работа на тему:

Цель работы - обоснование методики использования подвижных игр для развития прыгучести у юных волейболистов.

Курсовая работа Организационное развитие

Создан заказ №2232193

25 августа 2017

Цель работы - обоснование методики использования подвижных игр для развития прыгучести у юных волейболистов.

Как заказчик описал требования к работе:

Срочно выполнить курсовую работу по организационному развитию с оформлением по госту и списком литературы. Срок 8 дней, подробное описание темы приложено к заданию

Фрагмент выполненной работы:

Введение Актуальность. Спортивная игра волейбол входит в программу физического воспитания в школе п. Чапаево. Начало изучения с 5 класса. 1) изучение простых элементов; 2) изучение в подводящую игру «пионербол»; 3) знакомство и изучение правил игры волейбол. Для волейболистов, ведущим качеством двигательной координации является прыгучесть, что рассматривается как способность к максимальной концентрации мышечных и волевых усилий за минимальный отрезок времени при преодолении вертикальных и горизонтальных расстояний. (работа была выполнена специалистами author24.ru) Результат атакующих и защитных действий в волейболе в значительной степени зависит от скорости и силы отталкивания волейболистов, что требует мгновенной концентрации мышечных усилий. Это свидетельствует о возможности управления развитием взрывной силы как важной составляющей прыгучести. Однако при этом не учитывается, что прыгучесть имеет различные проявления, без учета которых методика совершенствования прыжка требует гораздо больше времени и мышечных усилий. Основная заслуга в приросте показателей прыгучести принадлежит взрывной силе, проявление которой определяется характером импульсации мотонейронов активных мышц, обусловливающих скорость сокращения мышечных волокон за максимально короткий отрезок времени. Взаимосвязь скорости и силы мышечных сокращений находит свое выражение в мощности движений. Прыгучесть как одна из ведущих качественных сторон двигательной деятельности имеет сложную структуру и разнообразные проявления. В. К. Бальсевич (2000). Ю. В. Верхошанский (1993), В. М. Волков (1978), В. М. Дьячков (1976), А. Г. Карпеев (1998) и другие отмечают, что основу прыгучести составляет рациональное соотношение силы и скорости мышечных сокращений, которое определяется показателями межмышечной и внутримышечной координации, а также степенью реактивности мышц. Много работ посвящено исследованию значимости прыгучести в различных видах двигательной деятельности. Подходы к изучению роли и места прыгучести подчеркивают большую теоретическую и практическую значимость этой проблемы (В. И. Лях, 2006, Н. Г. Озолин, 1979, В. Б. Попов. 1977. В. М. Ashby, J. Н. Heegaard, 2002 и др). Цель работы - обоснование методики использования подвижных игр для развития прыгучести у юных волейболистов. Объект – занятия физкультурой и спортом в подростковом возрасте. Предмет - методика использования подвижных игр для развития прыгучести у юных волейболистов. Задачи: 1. Проанализировать научно - педагогическую литературу по вопросу развития прыгучести в волейболе. 2. Раскрыть принципы построения подготовки волейболистов 13-14 лет. 3. Привести и проверить эффективность комплекса методов и средств тактической подготовки волейболистов 13-14 лет. Теоретическая значимость. Результаты исследования дополняют теорию обучения волейболу. Практическая значимость. Работа может быть использована в практической деятельности тренера и дальнейших исследованиях. Методы исследования: теоретический анализ публикаций на эту тему наблюдение, тестированиеПосмотреть предложения по расчету стоимости