Постановка дирижерского аппарата.

Как заказчик описал требования к работе:

Срочно нужно написать реферат по музыке ко вторнику. Список требований в файле.

Фрагмент выполненной работы:

ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. Множественность задач, стоящих перед водителем: интерпретация композиции, поддержание связности множества, постоянный самоконтроль и управление звуковым процессом-формирует широкий круг проблем, требующих специального изучения и практики. Мастерство своеобразного языка, на котором дирижер "говорит" с артистами и слушателем, должно быть доведено до совершенства. (работа была выполнена специалистами Автор 24) Как известно, этот язык является языком мимических знаков и выражений. Как и любой язык, он служит для передачи определенного содержания. Свободное владение прибором обученного техника, включающее в себя соответствие художественных жестов в музыке, структуру жестов, отсутствие физического напряжения и нервозности-в искусстве дирижера, возможно, даже более важно, чем в других видах исполнения, ведь вождение - это не только владение жесткостью пластики, а именно языком, на котором разговаривают артисты. Термин "мизансцена" в методике и практике обучения условен, поскольку основой вождения является не статическое положение или положение, а движение. Запуск в вождении-это полный набор моторных техник и их типичных типов; модель движений рук, которые являются основой всех методов вождения. Та или иная позиция-это лишь частный случай движения, определяемый музыкально-смысловой ситуацией (индивидуальными особенностями произведения, коллектива, дирижера и др.).принимаются во внимание). Научить постановке правильно-то есть постепенной, последовательной и систематической тренировке целесообразности, рациональности, характера движущих движений на основе свободы внутренних (мышечных), используя общие принципы в конкретных условиях выполнения. Аппарат, с помощью которого дирижер управляет хором, - это его руки. Однако, выражения лица, положение тела, голова и ноги также важны. Принято различать следующие взаимосвязанные элементы, составляющие приводное устройство: Руки, лицо, тело дирижера, которые вступают в контакт с хором, прямо в нем. Слух-осязание, зрение, мышечные ощущения являются основными внешними чувствами. Области центральной нервной системы, которые контролируют движения и отвечают за их координацию. Поэтому, когда воспитатель занимается изготовлением проводящего аппарата, он "ставит" ученику не руки, ноги, тело, а учит дирижера-техническому мышлению, умению удобно и точно контролировать его движенияПосмотреть предложения по расчету стоимости